Activitat 2: les obres per a piano del romanticisme

Els compositors romàntics no es troban còmodes amb l'estructura rígida de les peces clàssiques i crean noves formes musicals. La majoria de les composicions romàntiques per a piano tenen títols suggeridors que estan més relacionats amb l'expressió que amb l'estructura. Acostumen a ser peces curtes i d'un sol moviment. Busca les definicions de les següents tipus d'obres romàntiques:

• Balada : La balada és un gènere trobadoresc. Si ens centrem en criteris de versificació, on sols es tenen en compte els aspectes mètrics i no la frascanspansa, la literatura trobadoresca es pot dividir en balada i dansa.
• Romança sense paraules :
• Nocturn : El nocturn és una peça musical de caràcter i forma lliures que va sorgir al segle XVIII (període romàntic) i la qual ràpidament es va popularitzar.
• Barcarola : Una barcarola és una cançó popular, típica dels gondolers venecians, o una peça musical composta en aquest estil. En la música clàssica n'hi ha dos famosos exemples: la barcarola de l'òpera Els contes de Hoffmann, de Jacques Offenbach i la Barcarola en Fa sostingut major per a piano, de Frédéric Chopin.
• Impromptu : impromptu és una peça musical, normalment per a piano. La seva forma, sol esser bitemàtica (ABA): un tema A; un tema B en una altra tonalitat, i novament el tema A.
• Vals : El vals és un ball de saló i una dansa tradicional. Té un caràcter ternari (normalment escrit en compàs 3/4) i l'accent (o ictus musical) recau en el primer temps. És un ball de parella, en el qual en el primer temps s'obre diagonalment una cama, en el segon l'altra se li ajunta unint de nou els peus, i en el tercer temps es fa un petit pas sense desplaçament amb el primer peu. Després es repeteix el mateix començant amb l'altre peu.

EL ROMANTICISME (III). A LA RECERCA DE L'ART TOTAL

Activitat 1: escriu la definició dels gèneres següents
Gèneres vocals

Òpera (música + art dramàtic): L'òpera és un drama total o parcialment musicat que s'escenifica cantant amb acompanyament orquestral, i amb els elements escènics habituals del teatre (decoracions, vestuari).
Lied (música + poesia): Un ballet és una peça musical composta especialment per a ser interpretada a través de la dansa.
El lied (pl. lieder, cançó, en alemany) és un tipus de composició breu en alemany per a veu i piano. Va florir durant el Romanticisme, en el segle XIX, i va projectar-se durant la segona meitat del XX.

Gèneres instrumentals

Poema simfònic (música + literatura): Un poema simfònic és una obra d'origen extramusical, de caràcter poètic o literari, la finalitat de la qual és moure sentiments i despertar sensacions.
Ballet (música + expressió amb el cos i la dança): Un ballet és una peça musical composta especialment per a ser interpretada a través de la dansa.

EL ROMANTICISME (II). EXPRESSIÓ I MISTERI

Activitat 1 Inserta la imatge superior en el teu bloc i escriu almenys 3 característiques romàntiques.

1. els colors foscos.

2. l'home esta elevat.

3. ser el centre de la pintura.

EL ROMANTICISME (I). BEETHOVEN, EL PRIMER ROMÀNTIC

Activitat 1

A classe hem vist el film Copying Beethoven, i tot i que es tracta d'un producte de Hollywood és una bona mostra del caràcter i l'obra del compositor alemany. Respon el següent qüestionari en el teu bloc.

1. Quantes simfonies va escriure Beethoven? 9 simfonies
2. Els moments més importants de la pel·lícula estan dedicats a una simfonia, quina?
3. Es tracta d'una obra que contenia una particularitat, quina?
4. Quina creus que és l'escena principal del film? la que la copista l'ajuda a dirigir l'orquestra
5. Quan aquesta acaba és quan realment prenem consciència del que pot suposar el seu problema. Quin és aquest problema i com afecta al seu caràcter? és sort i com que no sent res, sovint s'enfada.
6. Què fa Beethoven per lluitar contra el seu destí? a beethoven li agradava molt la música, però ningu podia saber que estava sord. s'havia plantajat fins i tot el suicidi. a partir de que la gent ho va saber ell intentava seguir amb la música a partir de molts aparells quen l'ajudavan a concentrarse.
7. Llegeix aquest article i explica quina es creu que va ser la causa de la mort de Beethoven. Diu que segurament va morir enverinat per plom, suposadament perque li agradava molt menjar peix.
8. Quina és l'altra obra important d'aquesta pel·lícula (la que tanca i obre el film)? Per a quina agrupació instrumental està feta? Com l'accepta el seu públic? Quins canvis estètics proclama Beethoven? "La gran fuga", de corda
9. La figura del seu nebot és històrica. Com el veus tu?
10. A l'enterrament de Beethoven van anar més de 20.000 persones. Entre els que portaven el taüt hi havia un músic molt famós que va morir l'any següent. Qui era?. Inserta també una de les moltes reproduccions i quadres que s'han fet.

ELS TEMES DE LA FLAUTA MÀGICA

EL CLASSICISME (II): LA MÚSICA VOCAL - LA FLAUTA MÀGICA (3r trimestre)

Activitat 1: llegeix el text del periodista i professor Jaume Radigales "Mozart i la francmaçoneria", i contesta les preguntes relacionades:

• Busca en el diccionari de l'enciclopèdia catalana el significat de les paraules francmaçoneria i lògia i posa'l en tel teu bloc.
• La francmaçoneria (en francès francmaçonnerie i en anglès Free-Masonry) o maçoneria és un moviment social que es manifesta en una diversitat d'entitats independents, (generalment denominades individualment "Gran Lògia" o "Gran Orient") l'organització de base de la qual són les lògies, o agrupacions de francmaçons/es.
• En la terminologia maçònica, s'anomenen lògies o tallers els grups de base de la francmaçoneria. Les lògies es caracteritzen per un títol distintiu, sovint un número d'ordre i un Orient, és a dir el lloc on es reuneix la lògia.
• Quin és l'origen de la paraula "francmaçó"
• El terme francmaçó és d'origen francès, amb equivalents semblants en altres idiomes. Pres en préstec del anglès freemason. Està compost dels vocables: franc, (free en anglès) que significa lliure, i mason, que pot ser traduït com a constructor. Per consegüent, una traducció literal del mateix seria "constructor lliure".
• En quin any va entrar Mozart en la francmaçoneria i en quina ciutat?
• Mozart era francmaçó i ho va ser des de 1784, tot i que ja abans havia pres contacte amb membres de lògies, entre els que hi havia alguns dels seus millors amics. Les raons per les quals el compositor de Salzburg va entrar a formar part de les lògies vieneses respon d’una banda a la voluntat de Mozart de ser algú en el món social i intel.lectual de la Viena il.lustrada però també, cosa que de vegades s’oblida, a uns ideals de llibertat, igualtat i fraternitat que impregnen la personalitat i algunes de les partitures del músic, i no només les que va escriure per a les lògies.
• Quina edat tenia en aquell moment? (posa-hi també les dates de naixement i mort de Mozart)
• Els 34 anys. Mozart va néixer el 27 de gener de 1756 a Salzburg, Àustria i El 5 de desembre de 1791 Mozart va morir als 35 anys, a Viena.
• Observa l'album de Picasa amb els símbols masònics. Busca el seu significat a l'article i comenta-ho.
• Quin és, segons el periodista J. Radigales, l'ideal del francmaçó?
• L’ideal del francmaçó és aconseguir un món d’ordre, perfecte i igualitari entre els homes i les dones, amb el rerefons arquitectònic del temple de Salomó, a Jerusalem.
• A l'article es parla dels diferents graus dels francmaçons. A quin va arribar Mozart?
• va arribar als tres articles.
• Quines són les tonalitats maçòniques i perquè?
• si, mi i la bemolls. Perque tenen tres alteracions. 
• Quins altres músics apareixen a l'article que també van ser francmaçons?
• Franz Joseph Haydn i Gottfried van Swieten
• Llegeix l'article "Los colores del Barça són masónicos" i escriu la teva opinió.
• 
  

Activitat 3: treballem la forma sonata
a) Escriu en el teu bloc l'esquema de la forma sonata tal i com l'hem treballat a classe.

| (Introducció) | Exposició       | Desenvolupament       | Recapitulació      | (Coda) |
                               
|                      |     I --> V       | modulacions......V      |      I  --> I          |      I      |
                 
|                      |        A            |             B                    |            A'          |             |
                        es crea tensió s'intensifica la tensió   es resol la tensió